Профконсультант (6-й уровень квалификации)

Трудовые действия

1. Сбор и обработка информации о профессиональной деятельности, об особенностях профессий, в том числе новых, из средств массовой информации, интернет-порталов, периодических изданий различных министерств и ведомств

2. Сбор и обработка информации о содержании профессий (специальностей) и должностей, о требованиях конкретных профессий к индивидуальным особенностям

3. Сбор сведений об организациях, сведений, входящих в базы вакансий, базы соискателей вакансий, информации о состоянии рынка трудоустройства и рынка образовательных услуг

4. Сбор и обработка информации о возможностях профессиональной реориентации и профпереподготовки выпускников образовательных организаций на основании соответствия требованиям конкретных вакансий и сформированных в процессе обучения профессионально важных качеств специалиста

5. Подготовка информационно-разъяснительных профессиоведческих материалов о профессиональном и карьерном развитии

6. Подготовка материалов для составления справочных картотек в кратком кодированном и цифровизированном виде и использование их в работе

7. Систематизация и размещение профессиоведческой информации на сайтах, информационных стендах и электронных табло

8. Информирование граждан о ситуации на рынке трудоустройства, об интересующих их профессиях, об их востребованности

9. Информирование граждан о возможности обучения и переобучения по различным профессиям (специальностям)

10. Информирование граждан о современных видах производства, состоянии рынка труда, потребностях организаций в квалифицированных кадрах, перспективах развития рынка профессий, формах и условиях их освоения, возможностях профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности

11. Информирование граждан о возможности индивидуальной деятельности и организации малого бизнеса

12. Ознакомление граждан с профессиями, специальностями, конкретными рабочими местами, требованиями к конкретным рабочим местам

13. Подготовка текстов бесед и публичных выступлений об изменениях на рынке трудоустройства, о состоянии спроса и предложения по интересующим гражданина профессиям, о возможностях и ограничениях в карьерном развитии в различных профессиях и их организация

14. Разработка и распространение профориентационных информационных и методических материалов

15. Подготовка информации для издания рекламно-справочных пособий о мире профессий

16. Подготовка публикаций и статей в специальные и профессиональные журналы

17. Ведение делопроизводства с соблюдением требований, правил, порядка и сроков представления отчетности на различных носителях информации

Необходимые умения

1. Систематизировать информацию о содержании профессий и должностей, требований, предъявляемых к личностным особенностям, составлять справочные картотеки в кодированном и цифровизированном виде

2. Анализировать данные о дефиците кадров в регионе, по отраслям, видам экономической деятельности, направлениям образования, по профессиям и должностям, в том числе в конкретной организации

3. Классифицировать профессии рабочих и должности служащих с целью организации профессиональной подготовки и переподготовки

4. Систематизировать и упорядочивать взаимное соответствие наименований профессиональной деятельности и направлений образования в соответствии с развитым комплексом профессионально-ценных склонностей и способностей

5. Использовать в работе сведения о структуре организации, расстановке и использовании кадров, вакантных рабочих местах, занятых выпускниками образовательных организаций, практике найма и закрепления кадров на рабочих местах

6. Разрабатывать тексты бесед и публичных выступлений профессиоведческого содержания, об изменениях на рынке трудоустройства, о возможностях и ограничениях карьерного развития

7. Осуществлять поиск информации профориентационного характера в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», осуществлять навигацию по сайтам, применять в работе системы онлайн-консультирования

8. Использовать современные технологии работы с информацией, базы данных, текстовые, табличные редакторы и иные информационные и информационно-поисковые системы

9. Вести электронный документооборот и оформлять отчетность

Необходимые знания

1. Нормативные правовые акты в объеме, необходимом для профессиональной деятельности

2. Общероссийские классификаторы, квалификационные справочники, профессиональные стандарты, справочные материалы о профессиях и их разрядах, о должностях разного уровня управления и подчинения, об уровнях профессионального образования

3. Правовые требования к организации труда и рабочего пространства инвалидов различных нозологических групп

4. Правила делового общения, этики и межкультурной коммуникации, особенности общения с различными категориями граждан, в том числе с инвалидами

5. Теория и методология психологии труда, психогигиены, психотехники и когнитивной эргономики

6. Основы сравнительного профессиоведения, эргатических функций и принципы организации данных в системах управления профессиологическими базами данных в экономике и психологии

7. Видеотехнологии в профессиологии и профориентации

8. Основы социальной психологии, педагогики взрослых и инклюзивной педагогики

9. Основы демографии и статистики в объеме, необходимом для работы

10. Основы этнопсихологии и географической психологии в объеме, необходимом для работы

11. Системы поиска документально-публицистических, художественных литературных и кинопроизведений, продукции блогосферы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», навигация по сайтам, приемы составления поисковых запросов о примерах успешных горизонтальных и вертикальных карьер

12. Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства

Дополнительные сведения

1. -

Трудовые действия

1. Рассмотрение запросов и формирование состава группы граждан, желающих обучиться методикам профессионального самоопределения, согласование даты и времени занятий

2. Планирование консультативной помощи в конструктивном построении и выборе профессионального и карьерного пути

3. Проведение индивидуальных и групповых консультаций, в том числе с помощью системы онлайн-консультирования, по осознанному и самостоятельному выбору профессионального и карьерного пути

4. Проведение тренингов по обучению граждан адекватному поведению на рынке трудоустройства

5. Проведение профессионального консультирования с использованием профессиограмм, информационных и справочных материалов, с применением методов психологической и профессиональной диагностики

6. Оказание помощи гражданам в профессиональном самоопределении, формировании и развитии профессиональной карьеры, принятии обоснованного решения о выборе или перемене профессии, направлении профессионального обучения с учетом их психологических особенностей, потребностей, возможностей, возраста, состояния здоровья, перспектив развития профессиональных способностей и социально-экономической ситуации, сложившейся на рынке труда

7. Обучение методике выявления собственных профессиональных предпочтений, самостоятельного подбора списка профессий и выбора из этого списка наиболее подходящих вариантов самореализации

8. Составление и использование формул профессий (классификация по типу, классу, отделу, группе профессии) в процессе профконсультаций и актуализация формул профессий в связи с изменениями требований к профессиям, происходящими на рынке труда

9. Выявление верности и ошибочности индивидуальной системы представлений об изучаемых профессиях, отраженных в модельном множестве формул

10. Описание и фиксирование в графическом рисуночном виде ситуации профессионального самоопределения на момент обращения на консультацию и ее коррекция на всех последующих этапах вплоть до завершения профконсультирования

11. Обсуждение списка профессий, самостоятельно подобранных гражданином, и сравнение его с формулой профессиональных предпочтений и со списком, подобранным для него профконсультантом

12. Подбор вариантов профессиональной подготовки, образовательных организаций и направлений образования, соответствующих списку подходящих профессий

13. Информирование о кадровых подразделениях организаций, имеющих подходящие вакансии, а также о профориентационных службах образовательных учреждений по выбранным подходящим вариантам обучения

14. Обучение граждан составлению профессионального портфолио и резюме

15. Разработка и проведение тренингов для подготовки посещения кадровых и профориентационных подразделений организаций

16. Подготовка и проведение коррекционных мероприятий с гражданами, прошедшими консультации по конструктивному построению и выбору профессионального и карьерного пути

17. Информирование представителей различных организаций о формах и содержании помощи в выборе профессионального и карьерного пути гражданина

18. Проведение обучающих консультаций по проектированию и выбору профессионального и карьерного пути с гражданами из муниципальных, образовательных, социальных, производственных и других организаций

19. Составление психограммы и профессионально-личностной характеристики для определения перспектив трудоустройства и кадрового продвижения гражданина

20. Определение степени профессионального соответствия граждан конкретной профессии (рабочему месту, должности), нормативным требованиям профессий

21. Организация работы по социальной и психологической адаптации граждан к условиям рынка труда

22. Обучение навыкам эффективного поиска работы

23. Разработка и применение программ развития профессионального самосознания, трудовой мотивации граждан

24. Составление рекомендаций для работников с нозологическими особенностями здоровья о возможностях оптимизации их деятельности с помощью компенсаторных средств

25. Консультирование граждан по применению нормативных правовых актов Российской Федерации в области труда, занятости, профессиональной ориентации и профессионального консультирования

26. Ведение делопроизводства с соблюдением требований, правил, порядка и сроков представления отчетности на различных носителях информации

Необходимые умения

1. Анализировать заявления желающих получить помощь в построении и выборе профессионального и карьерного пути на основании типологии индивидуальных запросов, с учетом специфики здоровья, профессиональных, образовательных, возрастных, гендерных и других особенностей

2. Систематизировать информацию о содержании профессий и должностей, требований к работнику

3. Подготавливать материалы для составления справочных картотек в кодированном и цифровизированном виде

4. Анализировать данные о спросе/предложении на рынке труда, дефиците кадров в регионе (районе) по отраслям, видам экономической деятельности, направлениям образования, по профессиям и должностям в организациях

5. Анализировать физические, интеллектуальные и квалификационные требования, предъявляемые профессией к работникам, в том числе в соответствии с нозологическими особенностями здоровья работников

6. Пользоваться различными методиками тренинга профессионального самоопределения

7. Поддерживать контакт с гражданином в процессе профессионального консультирования, формировать устойчивый интерес к профконсультационной деятельности

8. Устанавливать контакты с различными категориями граждан, соблюдая правила этикета

9. Систематизировать и упорядочивать взаимное соответствие наименований профессиональной деятельности и направлений образования

10. Классифицировать профессии рабочих и должности служащих с целью организации профессиональной подготовки и переподготовки

11. Использовать в работе сведения о структуре организации, расстановке и использовании кадров, вакантных рабочих местах, занятых выпускниками образовательных организаций, практике найма и закрепления кадров на рабочих местах и другую вспомогательную информацию

12. Проводить индивидуальное и групповое консультирование по профессиональному самоопределению, построению и выбору профессионального и карьерного пути

13. Применять методы и методики консультирования по профессиональному и карьерному развитию

14. Применять методики генограммы, социограммы, объектограммы, хронограммы, развитиеграммы в обучении гражданина по самоизучению факторов, образующих ситуацию его профессионального самоопределения

15. Описывать и фиксировать в графическом рисуночном виде ситуацию профессионального самоопределения гражданина на момент его обращения на консультацию и дополнять ее развитие на всех последующих встречах, вплоть до завершения профконсультирования

16. Составлять психограммы, профессиограммы, профессионально-личностные характеристики для определения перспектив трудоустройства и кадрового продвижения гражданина

17. Составлять формулы профессий (классификация по типу, классу, отделу, группе профессии) в процессе профконсультаций и профдиагностики, актуализировать формулы профессий в связи с изменениями требований к профессиям, происходящими на рынке труда

18. Выявлять верность и ошибочность своей индивидуальной системы представлений об изучаемых профессиях, отраженных в модельном множестве формул, с использованием средств цифровизации

19. Разрабатывать программы профессионального самоопределения и развития профессионального самосознания, трудовой мотивации граждан и перепланирования работы

20. Разрабатывать и использовать оценочные инструменты для подбора, распределения, аттестации и карьерного продвижения

21. Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и иными информационными системами

22. Вести деловые переговоры, консультации с различными категориями граждан и соблюдать правила этикета

23. Вести электронный документооборот и оформлять информационные материалы и отчетность

Необходимые знания

1. Нормативные правовые акты в объеме, необходимом для профессиональной деятельности

2. Общероссийские классификаторы, квалификационные справочники, профессиональные стандарты, справочные материалы о профессиях и их разрядах, о должностях разного уровня управления и подчинения, об уровнях профессионального образования

3. Правовые требования к организации труда и рабочего пространства инвалидов различных нозологических групп

4. Правила делового общения, этики и межкультурной коммуникации, особенности общения с различными категориями граждан, в том числе с инвалидами

5. Теория и методология психологии труда, психогигиены, психотехники и когнитивной эргономики

6. Основы сравнительного профессиоведения, эргатических функций и принципы организации данных в системах управления профессиологическими базами данных в экономике и психологии

7. Видеотехнологии в профессиологии и профориентации

8. Основы социальной психологии, педагогики взрослых и инклюзивной педагогики

9. Основы этнопсихологии и географической психологии в объеме, необходимом для работы

10. Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства

Дополнительные сведения

1. -