Специалист по защите прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (6-й уровень квалификации)

Трудовые действия

1 . Прием сведений о детях, оставшихся без попечения родителей, у располагающих этими сведениями граждан, дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций, медицинских и других организаций

2 . Ведение приема и консультирование граждан, в том числе несовершеннолетних граждан

3 . Проведение обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи с целью выявления обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения, и принятия мер по защите прав и интересов детей

4 . Составление акта обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи

5 . Подготовка заявления о государственной регистрации рождения найденного (подкинутого) ребенка, родители которого неизвестны

6 . Подготовка заявления о государственной регистрации рождения ребенка, оставленного матерью, не предъявившей документа, удостоверяющего ее личность, в медицинской организации, в которой происходили роды или в которую обратилась мать после родов

7 . Ведение журнала первичного учета детей, оставшихся без попечения родителей

8 . Направление информации первичного учета и о прекращении учета ребенка, оставшегося без попечения родителей, региональному оператору банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей

9 . Прием документов для назначения ребенку временного опекуна или попечителя

10 . Проведение обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать временным опекуном или попечителем ребенка

11 . Составление акта обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать временным опекуном или попечителем ребенка

12 . Подготовка акта органа опеки и попечительства о назначении ребенку временного опекуна или попечителя; о временном пребывании в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

13 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Оценивать ситуации с точки зрения благополучия ребенка

4 . Общаться с разными категориями граждан и с детьми разных возрастных групп

5 . Выяснять мнение ребенка

6 . Сотрудничать с органами исполнительной власти, организациями

7 . Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения и соблюдать правила этикета

8 . Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных, информационными системами, тестовыми и табличными редакторами

9 . Вести документацию на различных носителях, составлять запросы в различные органы исполнительной власти, организации

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, международные правовые документы в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2 . Основы возрастной и социальной психологии

3 . Порядок формирования государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей

4 . Стандарты оформления документации, деловых бумаг, запросов, в том числе в электронном виде, правила их хранения, сбора, обработки и анализа статистических данных

5 . Правила межличностного общения, этики делового общения и межкультурной коммуникации, особенности общения с инвалидами

6 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики

Трудовые действия

1 . Информирование граждан о возможности стать усыновителями, опекунами или попечителями, порядке усыновления, установления опеки и попечительства и детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства (производная информация), через официальный сайт органа опеки и попечительства, интернет-ресурсы и средства массовой информации

2 . Подготовка и внесение сведений в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, о гражданах, лишенных родительских прав или ограниченных в родительских правах, гражданах, отстраненных от обязанностей опекуна или попечителя за ненадлежащее выполнение возложенных на них законом обязанностей, бывших усыновителях

3 . Прием заявления и документов от граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями

4 . Подготовка и направление запросов необходимых сведений о гражданах, выразивших желание принять в свою семью на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей, в уполномоченные органы

5 . Осуществление подготовки граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями

6 . Подготовка и проведение отбора организаций для осуществления полномочия органа опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями

7 . Контроль за деятельностью организаций по осуществлению полномочия органа опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями

8 . Подготовка направления на психологическое обследование граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями, с их согласия для оценки их психологической готовности к приему несовершеннолетнего гражданина в семью

9 . Проведение обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать усыновителем, опекуном или попечителем

10 . Составление акта обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать усыновителем, опекуном или попечителем

11 . Подготовка заключения органа опеки и попечительства о возможности или не возможности гражданина стать усыновителем, опекуном или попечителем

12 . Внесение сведений в журнал учета граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями

13 . Направление документированной информации о гражданах, желающих принять детей на воспитание в свои семьи, и передача информации о прекращении учета сведений о гражданине органом опеки и попечительства для учета в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей

14 . Предоставление гражданину информации о ребенке, нуждающимся в усыновлении, установлении над ним опеки или попечительства, и выдача направления для посещения ребенка по месту его жительства (нахождения)

15 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Консультировать граждан по вопросам усыновления, установления опеки и попечительства

4 . Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения и соблюдать правила этикета

5 . Сотрудничать с органами исполнительной власти, некоммерческими организациями, судебными органами по вопросу усыновления, установления опеки или попечительства

6 . Понимать медицинские диагнозы и последствия их для развития ребенка

7 . Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных, информационными системами, тестовыми и табличными редакторами

8 . Вести ЭДО и составлять запросы, проекты распорядительных документов и правовых актов

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, законодательство субъектов Российской Федерации, международные правовые документы в сфере семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе формы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формы материальной и нематериальной поддержки граждан, принявших на воспитание детей-сирот

2 . Основы возрастной и социальной психологии

3 . Основы педагогики воспитания

4 . Основания для отнесения детей к группам здоровья

5 . Правила межличностного общения, этики делового общения и межкультурной коммуникации, особенности общения с инвалидами

6 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики

Трудовые действия

1 . Исполнение обязанностей опекуна или попечителя до устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью или под надзор в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2 . Формирование личного дела несовершеннолетнего, оставшегося без попечения родителей

3 . Планирование мероприятий по защите прав ребенка, оставшегося без попечения родителей

4 . Подготовка акта органа опеки и попечительства о назначении опекуна или попечителя

5 . Подготовка документов и заключение договора об осуществлении опеки или попечительства в отношении несовершеннолетнего подопечного на возмездных условиях, в том числе договора о приемной семье, договора о патронатной семье (патронатном воспитании)

6 . Подготовка заключения об обоснованности усыновления и о его соответствии интересам усыновляемого ребенка

7 . Работа по рассмотрению в суде дел об усыновлении детей российскими и иностранными гражданами или лицами без гражданства в пределах компетенции

8 . Подготовка документов к назначению выплат и пособий при передаче ребенка на воспитание в семью и на содержание ребенка, установленных законодательством Российской Федерации и субъектов Российской Федерации

9 . Подготовка документов к направлению в налоговые органы по месту нахождения органов опеки и попечительства сведений об установлении опеки (попечительства) и управлении имуществом подопечного, а также о последующих изменениях, связанных с опекой (попечительством) и управлением имуществом подопечного, в случаях, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации

10 . Подготовка материалов для выдачи разрешения на раздельное проживание попечителей и их несовершеннолетних подопечных

11 . Подготовка акта органа опеки и попечительства о помещении ребенка, оставшегося без попечения родителей, под надзор в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

12 . Получение согласия законного представителя ребенка на усыновление (удочерение), согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет, на усыновление и на назначение опекуна или попечителя

13 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Оценивать потребности ребенка, условия, необходимые для его развития и воспитания

4 . Составлять планы защиты прав ребенка, оставшегося без попечения родителей

5 . Выяснять мнение ребенка

6 . Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения и соблюдать правила этикета

7 . Сотрудничать с органами исполнительной власти, организациями

8 . Составлять договоры в сфере устройства ребенка

9 . Общаться с разными категориями граждан, с детьми разных возрастных групп

10 . Понимать медицинские диагнозы и их последствия для развития ребенка

11 . Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных, информационными системами, тестовыми и табличными редакторами

12 . Вести ЭДО и составлять запросы, проекты распорядительных документов и правовых актов

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, международные правовые документы в сфере семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2 . Формы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формы материальной и нематериальной поддержки граждан, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

3 . Требования к организации условий проживания и воспитания в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

4 . Основы психологии депривации, привязанности

5 . Особенности воспитания и развития детей в условиях институционализации

6 . Основы возрастной психологии и социальной психологии

7 . Основы педагогики, воспитания

8 . Основания для отнесения детей к группам здоровья, влияние наследственных и генетических факторов

9 . Требования к ведению личного дела подопечного

10 . Основы разрешения конфликтов

11 . Права и обязанности участников судебного процесса

12 . Правила межличностного общения, этики делового общения и межкультурной коммуникации, особенности общения с инвалидами

13 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики

Трудовые действия

1 . Ведение учета лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в случаях и порядке, установленных законодательством Российской Федерации

2 . Подготовка материалов для выдачи справок, содержащих реквизиты документов, свидетельствующих об обстоятельствах утраты (отсутствия) попечения родителей (единственного родителя)

3 . Подготовка материалов для заключения договоров о сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в порядке и в случаях, установленных законодательством Российской Федерации

4 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Вести учет лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе электронный

4 . Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения и соблюдать правила этикета

5 . Общаться с разными категориями граждан и с детьми разных возрастных групп

6 . Осуществлять сбор, обработку и анализ статистической информации

7 . Организовывать проведение мониторинга

8 . Вести ЭДО и составлять запросы, проекты распорядительных документов и правовых актов

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, международные правовые документы в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа

2 . Социально-психологические особенности развития выпускников и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

3 . Основы возрастной психологии и социальной психологии

4 . Основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период

5 . Основы конфликтологии и технологии разрешения конфликтов (медиации)

6 . Психология девиантного и делинквентного поведения

7 . Правила межличностного общения, этики делового общения и межкультурной коммуникации, особенности общения с инвалидами

8 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики

Трудовые действия

1 . Ведение личного дела несовершеннолетнего подопечного и обеспечение конфиденциальности при хранении личных дел подопечных

2 . Подготовка материалов для обязания опекунов или попечителей, приемных родителей не препятствовать общению с несовершеннолетним подопечным его близким родственникам

3 . Подготовка материалов в суд с иском об устранении опекунами или попечителями, приемными родителями препятствий к общению с несовершеннолетним подопечным его близких родственников

4 . Подготовка материалов для выдачи согласия родителю, родительские права которого ограничены судом, на контакты с ребенком

5 . Представление законных интересов несовершеннолетних детей в отношениях с любыми лицами (в том числе в судах), если действия опекунов или попечителей по представлению законных интересов подопечных противоречат законодательству Российской Федерации и (или) законодательству субъектов Российской Федерации или интересам подопечных, либо если опекуны или попечители не осуществляют защиту законных интересов подопечных

6 . Подготовка акта органа опеки и попечительства об утверждении индивидуального плана развития и жизнеустройства ребенка, помещенного под надзор в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и пересмотр плана не реже одного раза в полгода

7 . Организация исполнения функций опекуна или попечителя по завершении пребывания ребенка в образовательной организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до достижения им возраста восемнадцати лет

8 . Подготовка материалов для дачи законным представителям детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, разрешений и обязательных для исполнения указаний в письменной форме в отношении распоряжения имуществом подопечных

9 . Подготовка материалов для выдачи согласия на перевод детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность, в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность, либо на изменение формы получения образования или формы обучения до получения ими основного общего образования, а также на отчисление таких лиц, достигших пятнадцати лет, до получения ими общего образования

10 . Подготовка материалов для принятия решения об освобождении или отстранении опекуна или попечителя от выполнения возложенных на него обязанностей в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации

11 . Подготовка материалов для выдачи разрешения на выезд из Российской Федерации для отдыха и (или) оздоровления группы несовершеннолетних граждан Российской Федерации, оставшихся без попечения родителей и находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

12 . Прием заявления и документов от граждан, выразивших желание временно принять ребенка из организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в порядке и случаях, установленных законодательством Российской Федерации, подготовка и направление запросов необходимых сведений в уполномоченные органы

13 . Проведение и составление акта обследования условий жизни гражданина, выразившего желание временно принять ребенка из организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовка заключения органа опеки и попечительства

14 . Выдача предварительного разрешения на распоряжение средствами материнского (семейного) капитала усыновителям, опекунам (попечителям) или приемным родителям ребенка (детей) в случаях, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации

15 . Прием документов и выдача предварительного согласия на отчуждение и (или) передачу в ипотеку жилого помещения в случае наличия у подопечных, не являющихся собственниками жилого помещения, права пользования указанным жилым помещением

16 . Прием документов и выдача предварительного согласия на отчуждение жилого помещения, в котором проживают находящиеся под опекой или попечительством члены семьи собственника данного жилого помещения либо оставшиеся без родительского попечения несовершеннолетние члены семьи собственника (о чем известно органу опеки и попечительства)

17 . Подача заявления о включении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению жилыми помещениями, в случае неподачи таких заявлений законными представителями этих детей

18 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Формировать личное дело подопечного, вести и хранить его

4 . Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения и соблюдать правила этикета

5 . Представлять интересы несовершеннолетнего

6 . Общаться с разными категориями граждан и с детьми разных возрастных групп

7 . Выяснять мнение ребенка

8 . Вести ЭДО и составлять запросы, проекты распорядительных документов и правовых актов

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, международные правовые документы в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Требования к ведению личного дела подопечного

3 . Основы возрастной и социальной психологии

4 . Основы разрешения конфликтов

5 . Правила межличностного общения, этики делового общения и межкультурной коммуникации, особенности общения с инвалидами

6 . Права и обязанности участников судебного процесса

7 . Приоритеты государственной политики в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

8 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики

Трудовые действия

1 . Проведение плановых и внеплановых проверок условий жизни подопечных, соблюдения опекунами (попечителями) прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также исполнения опекунами (попечителями) требований к осуществлению ими прав и исполнению обязанностей опекунов (попечителей)

2 . Составление акта обследования условий жизни несовершеннолетних подопечных, соблюдения опекунами или попечителями прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также выполнения опекунами требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации

3 . Осуществление контроля за своевременной подачей законными представителями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, заявлений о включении этих детей в список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению жилыми помещениями

4 . Осуществление контрольного обследования условий жизни и воспитания усыновленного ребенка

5 . Составление отчета об условиях жизни и воспитания усыновленного ребенка

6 . Подготовка материалов для принятия решения об отстранении опекуна или попечителя от выполнения возложенных на него обязанностей в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации

7 . Подготовка заявления в суд с требованием об отмене усыновления ребенка в случаях и порядке, установленных законодательством Российской Федерации

8 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Проверять соблюдения прав и законных интересов детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

4 . Оценивать потребности ребенка, условия, необходимые для его развития и воспитания

5 . Выяснять мнение ребенка

6 . Понимать медицинские диагнозы и их последствия для развития ребенка

7 . Выявлять признаки и последствия жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетнего, в том числе вовлечения детей в порнографию, проституцию, детский труд

8 . Вести ЭДО и составлять запросы, проекты распорядительных документов и правовых актов

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, международные правовые документы в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Приоритеты государственной политики в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа

3 . Требования к проведению проверок и оформлению их результатов

4 . Права и обязанности участников судебного процесса

5 . Экономические знания (в сфере социальных выплат детям-сиротам, изучения и проверки документов на возмещение денежных средств; начисления выплат материальной помощи)

6 . Основания для отнесения детей к группам здоровья

7 . Основы возрастной и социальной психологии

8 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики

Трудовые действия

1 . Оказание методической, консультативной, правовой помощи опекунам и попечителям несовершеннолетних граждан в реализации и защите прав подопечных

2 . Оказание содействия в предоставлении семье медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи

3 . Подготовка материалов для заключения и расторжения договоров о сопровождении семей в порядке и в случаях, установленных законодательством Российской Федерации

4 . Ведение служебной переписки и документации на различных носителях информации

Необходимые умения

1 . Анализировать законодательство Российской Федерации и применять на практике нормативные правовые акты в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей

2 . Анализировать и прогнозировать последствия принимаемых решений

3 . Консультировать родителей по различным вопросам функционирования семей, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

4 . Выявлять проблемы, возникающие в семье, и способствовать их разрешению

5 . Сотрудничать с различными специалистами, образовательными, медицинскими, социальными и общественными организациями для организации профессионального сопровождения семей, принявших ребенка (детей) на воспитание

6 . Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения и соблюдать правила этикета

7 . Вести ЭДО и составлять запросы, проекты распорядительных документов и правовые акты

Необходимые знания

1 . Законодательство Российской Федерации, международные правовые документы в сфере обеспечения и защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2 . Приоритеты государственной политики в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, развития семейных форм их устройства

3 . Принципы организации профессионального сопровождения семей

4 . Инфраструктура помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями

5 . Основы педагогики и психологии воспитания

6 . Основы медиации

7 . Экономические знания (в сфере социальных выплат детям-сиротам, изучения и проверки документов на возмещение денежных средств; начисления выплат материальной помощи)

8 . Медицинские знания (понимание медицинских диагнозов и их последствий для развития ребенка, основания для отнесения детей к группам здоровья, признаки и последствия жестокого обращения и насилия)

9 . Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки предоставления отчетности

Дополнительные сведения

1 . Соблюдение профессиональной этики