а) материально-технические ресурсы для обеспечения теоретического этапа профессионального экзамена:

• стандартная учебная аудитория;
• комплекты тестовых заданий.

б) материально-технические ресурсы для обеспечения практического этапа профессионального экзамена:

• комплекты справочной и нормативной литературы. Конкретные списки литературы указаны в каждом задании практического этапа;
• учебная аудитория, оборудованная компьютером с установленным пакетом офисных приложений Microsoft Office (или аналог) и Adobe Acrobat Reader, мультимедийным проектором и экраном или мультимедийной доской;
• лаборатория формовочных материалов, оснащенная лабораторным смесителем катковым, копром, комплектом гильз, включая гильзу для определения уплотняемости, универсальным прибором для определения прочности формовочных смесей.
• инструкции на все приборы лаборатории формовочных материалов;
• комплекты практических заданий.

Требования к экспертам.

1. Высшее образование
2. Опыт работы не менее 5 лет в должности и (или) выполнения работ по виду профессиональной деятельности, содержащему оцениваемую квалификацию, не ниже уровня оцениваемой квалификации.
3. Подтверждение прохождение обучения по дополнительным программам подготовки, обеспечивающим освоение:

а) знаний:

• нормативные правовые акты в области независимой оценки квалификации и особенности их применения при проведении профессионального экзамена;
• нормативные правовые акты, регулирующие вид профессиональной деятельности и проверяемую квалификацию;
• методы оценки квалификации, определенные утвержденным Советом оценочным средством (оценочными средствами);
• требования и порядок проведения теоретической и практической части профессионального экзамена и документирования результатов оценки;
• порядок работы с персональными данными и информацией ограниченного использования (доступа).

б) умений:

• применять оценочные средства;
• анализировать полученную при проведении профессионального экзамена информацию, проводить экспертизу документов и материалов;
• проводить осмотр и экспертизу объектов, используемых при проведении профессионального экзамена;
• проводить наблюдение за ходом профессионального экзамена;
• принимать экспертные решения по оценке квалификации на основе критериев оценки, содержащихся в оценочных средствах;
• формулировать, обосновывать и документировать результаты профессионального экзамена;
• использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертной документации.

4. Подтверждение квалификации эксперта со стороны Совета по профессиональным квалификациям в машиностроении.
5. Отсутствие ситуации конфликта интереса в отношении конкретных соискателей.